Naturruta 5

Naturruta 5

Idag gjorde jag mitt femte och sista besök i naturrutan. Det var 15 grader varmt och sol. Tanken är att jag idag ska försöka sammanfatta lite vad jag har sett i naturrutan under de här veckorna samt hur olika växter har utvecklats. När jag jämför översiktbilden från första besökt tills idag så ser man att gräs och växter är mycket högre idag. Gräset är idag 70 cm högt och var c:a 20 cm vid första besöket. Dessutom är allt mycket grönare. Översiktsbild från första besöket och en bild från idag.

Fåglarna jag hörde idag var bofink och lövsångare. Det är även dessa fåglar jag har hört tidigare. 

  

Idag såg jag en fjäril som var vit och orange. Det var svårt att få en bra bild på den men jag gjorde ett försök. Tror det kan vara en guldvinge mer är inte säker.  

 

 

 

Allt på platsen har vuxit sedan första besöket. Jag som inte gillar ormar fick idag tänka mig för när jag gick i det höga gräset. 

 

Tidigare fotograferade jag en ung och en gammal björkstam. Idag har jag tagit en bättre bild.

 

 

 

Talskotten har vuxit.

 

 

 

 

Idag noterade jag några nya blommor som blommade. Grässtjärnblomma och ängssyra.

 

 

 

 

 

En bild på käringtand.

 

 

 

 

 

 

  

 Ytterliggare några blommor har fått knopp, prästkrage och rödklöver.



 

 

Sammanfattning

Insikter och djur jag har sett på platsen de här veckorna är citronfjäril, blåvinge, kålfjäril och guldvinge. Har även sett en mångfoting, humlor, getingar olika sniglar, groda, gråsugga och myror. Dessutom har jag sett några svampar.

 

Växter som jag har hittat i naturrutan under de här veckorna är maskros, förgätmigej, blåbärsris, lingonris, ängsviol, klöverblad, gulplister, groblad, smörblommor, hundkex, daggkåpa, käringtand, grässtjärnblomma, ängssyra, rödklöver, prästkrage, och mossa. Förgätmigej har blommat under hela observationsperioden. Maskrosorna är överblommade.

De träd som jag har sett på platsen är björk, ek, gran, rönn och tall. De är också lätta att känna igen. Jag har också tittat lite närmare på trädens bark.

Utomhuspedagogik är ett bra sätt för barnen att få en bättre förståelse för olika naturföremål när de får uppleva dem i verkligheten. Man ska utnyttja uterummet för lärande. Forskning visar även att utomhusaktiviteter har positiva effekter på barns motorik, hälsa och koncentrationsförmåga. Barnen får chansen att lära och uppleva med alla sinnen. Allt detta står i boken friluftslivets pedagogik. (Brügge, Glantz, Sandell 2011, s. 30-31)
ARTLISTA VÄXTER
Björk-Betula 
Blåbärsris-Vaccinium myrtillus
Daggkåpa-Alchemilla sp.
Ek-Quercus robur
Förgätmigej-myosotis arvensis
Gulplister-Lamium galeobdolon
Groblad-Plantago major
Grässtjärnblomma-Stellaria graminea
Gran-Picea abies
Hundkäx-Anthriscus sylvestris
Käringtand-Lotus corniculatus
Lingonris-Vaccinium vitis-idaea
Maskros-Taraxacum sec. Taraxacum.
Prästkrage-Leucatnthemum vulgare
Revsmörblomma-Ranunculus repens
Rödklöver-Trifolium pratense
Rönn-Sorbus aucuparia
Smörblomma-Ranunculus acris
Tall-Pinus-Sylvestris
Ängssyra-Rumex acetosa
Ängsviol-Viola canina

De arter jag inte har hittat i nedanstående referenslitteratur har jag slagit upp i nya nordiska floran.

  Litteraturlista:

Brügge, Britta, Glantz, Matz & Sandell, Klas (red.) (2011). Friluftslivets pedagogik: en

miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet. Stockholm: Liber.

Bergenholtz, B. 2012. Känn igen 25 fjärilar och flygfän. Nordstedts förlagsgrupp.

Casta, S. Mossberg, B. 2006. Sofis blomsterexpedition. bokförlaget Opal AB.

Elfström, Ingela & al. (2008). Barn och naturvetenskap : upptäcka, utforska, lära.

Stockholm: Liber.

Holmberg, P. Rapp, A. 2005. Ängens blommor. bokförlaget Prisma. 

Holmberg, p. Eklöf, M-L. 2007. Svenska träd: Upptäck, känn igen och använd. bokförlaget Prisma.

Landin, B-O. 2006. Insekter. bokförlaget Prisma.

Pedersen, J. Svensson, L. 2010. Fågelsång. Bokförlaget Max Ström.

Scharff, N. Elmquist, H. 2008. Vad jag finner i skogen. Bokförlaget Prisma.

 

 

 

 

Naturruta 4

Naturruta 4

Idag när jag kom till naturrutan för fjärde gången var det 13 grader och regn. Jag såg ingen större  skillnad på träden, säkerligen  för att det inte var så många dagar sedan tredje besöket. Därför valde jag idag att fokusera lite extra på vilka insekter och djur som finns på platsen. Jag såg flera sniglar, två olika sorter. Den ena var svart skogssnigel och den andra tror jag var vinbärssnäcka. Försökte även ta en bild på en groda som kom hoppande men den försvann snabbt.  Jag lyfte på förmultnade träd, stenar, löv och  hade räknat med att få se fler smådjur i regnet.  Är ändå nöjd med sniglarna och grodan för de har jag inte sett tidigare.

Några växter hade börjat blomma, käringtand, gulplister, daggkåpa och ängssyra. Nedan är två bilder på daggkåpa och käringtand.

Jag tog även kort på groblad och en grankotte. Båda har säkert funnits i naturrutan förut men jag har inte noterat dem. 

 

 En bild på gräs.


 

Naturruta 3

Naturruta 3

Idag besökte jag min naturruta för tredje gången. Det var 14 grader varmt och regn. Jag såg att gräset blivit högre och några av växterna hade utvecklas sedan jag var där senast.

 

 

Träden var i stort sett oförändrade. Idag tittade jag lite extra på trädens bark. Jag lade märke till att barken ser olika ut på olika träd. Ju äldre ett träd är desto skrovligare är barken. Nedan finns två bilder på björkstammen, en ung och en gammal björk. Jag tog även en bild på en tallstam. En lite ek växte vid skogkanten och den är ju lätt att känna igen. Trädet jag skrev om förra veckan som jag inte kunde namnet på tog jag idag en närbild på löven och stammen. Kan det möjligtvis vara en al? Nedan följer några bilder på det jag har beskrivit.

 

 

 

Några växter har börjat blomma och då är de lättare att känna igen. Blommorna jag såg idag var hundkex, två olika sorters smörblomma(den ena är nog revsmörblomma). Förgätmigej och viol blommade fortfarande. 

 

 

  

 Här är en okänd växt som blommar snart och då kanske jag vet vad det är.

 

 

 

Nya upptäckter var två stycken svampar. Antar att det är saprofyter som lever på dött material.  

 

Nedan följer en bild på blåbärsris och lingonris. Som ni ser har blåbärsblommorna blivit mörklila.

 

 

 

Naturruta 2

 

Hej igen allesammans!

 Nu har jag precis kommit in efter att ha besökt min naturruta för andra gången. Idag tog jag med mig min hund Charles-Ingvar för att hjälpa mig att utforska platsen:) Precis som förra gången jag besökte naturrutan är det idag 15 grader varmt och solsken. "Sola i Karlstad" brukar man säga här:)  Det första jag såg när jag kom dit idag var att gräset var mycket högre och grönare än förra gången.  Det har ju regnat ganska mycket senaste veckan också.  

 



Charles-Ingvar samt en översiktsbild

 

 Jag berättade i första blogginlägget att det fanns  björk, rönn och gran vid skogskanten.   Av dessa var det bara granen som hade förändrats,  jag lade märke till att skotten hade blivit större. Såg även en liten tall. På bilderna nedan är det Gran, Rönn Tall.

 

 

Den okända vita blomman jag skrev om förra veckan har jag kommit fram till att det är vit förgätmigej. I jämförelse med första naturrutan hade blomman på de vita och blå förgätmigejen blivit större.  Violerna var oförändrade. Blåbärsriset som fanns vid skogskanten kunde jag inte heller se någon skillnad på.  Jag såg att några maskroser hade blommat ut. På ängen finns en hel del olika bladverk men eftersom de inte blommar ännu kan det vara svårt att veta vad de heter.  Jag hoppas att det hinner bli lite fler blommor de närmaste veckorna. Jag tror att den ena växten är hundkex men den återkommer jag till när den börjar blomma. På bilderna nedan är det maskros, blåbärsris samt vita och blå förgätmigej.



 

Några nya upptäckter gjordes  idag.  Jag såg ett för mig okänt träd som jag måste försöka ta reda på vad det heter. Ni får gärna hjälpa mig med detta.  Löven var avlånga och kändes nästan som sammet.  Jag tog ett kort på knopparna också.  I anslutning till ett nedfallet, gammalt, murket  träd fanns mycket myror.  Även en tusenfoting eller mångfoting (som de också kallas) vid trädresterna men tyvärr hann jag inte ta någon bild  då den försvann snabbt. Dessa djur trivs i förnan som är ett ytligt jordlager och det består  av döda men inte helt nedbrutna   växtdelar.  På bilderna nedan är det murket träd med myror, ett okänt träd och knopp.

 

 

 Idag lyckades jag ta en närbild på en fjäril vilket inte är så lätt alla gånger. Den var vit. Fåglar hörde jag idag också. Samma som sist, skator och lövsångare. Jag har en fågelbok där man kan se och höra de vanligaste fåglarna.  Eftersom det var flera saker jag noterade idag som jag inte sett tidigare så måste man nog när man har undervisning  försöka begränsa sig.  Kanske låta en elevgrupp titta vad som finns under stenarna  en annan kan titta på blommorna. Sedan får man berätta och visa för varandra.  Det finns otroligt mycket att notera  även på ett litet område. På bilden nedan finns en fjäril.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naturruta 1

  Hej.
Jag har valt att göra min naturruta på Stockfallet som är ett bostadsområde i utkanten av  Karlstad. Här är jag uppvuxen och tycker att det är ett fint och lugnt område och jag har dessutom många minnen från när jag bodde här. Naturrutan ligger i en skogsglänta, vid en stig som leder till mitt barndomshem. Idag är det 15 grader varmt och solsken.

 



Översiktbilder

När jag nu kom till naturrutan första gången såg jag olika blommor, humlor, bin och fjärilar(citronfjäril och blåvinge). Under en sten hittade jag en gråsugga. Jag såg också en skata, en bofink dessutom hörde jag en lövsångare.De blommor jag såg var vit och blå förgätmigej, maskrosor, violer samt en vit oansenlig blomma som jag inte vet namnet på. Detta får jag ta reda på. Såg även klöverblad men inga blommor ännu.

Vid skogskanten fanns blåbärsris. De träd jag såg på platsen var rönn, björk och gran.


Blåbärsris

Rönn, björk och gran

Vit och blå förgätmigej



Ängsvioler

Okänd vit blomma

Samma okända vita blomma



Klöverblad

Naturrutan får mycket solljus och därav är marken vid platsen ganska torr. En del torra löv men mestadels grönt gräs.

Jag tror att den pedagogiska metoden att eleverna får göra en naturrutan kan vara positivt för elevernas lärande och intresse för ämnet naturvetenskap. Genom att komma ut i naturen och få olika upplevelser kan göra att eleverna får en bättre förståelse. Genom utevistelser kan de även få positiva upplevelser av naturen vilken leder till ett ökat intresse. Till nästa lektion skulle man kunna ge eleverna olika uppgifter. Exempelvis att ta reda på mer om en växt eller djur de sett. Eleverna får sedan diskutera med varandra. I klassrummet kan eleverna sedan få rita och skriva om vad de har sett och upplevt.

Avslutningsvis vill jag berätta att skogen bakom där naturrutan ligger kallas av någon anledning för Monsterskogen. Varför vet jag inte riktigt men tror att det beror på att den är väldigt mörk med höga träd och en bäck som rinner genom skogen. I den skogen ville man inte var ensam när man var liten:)




20150514